Warum es sich lohnt, Parkett- oder Bodenleger zu werden Teil 2: Berufsschullehrer kommen zu Wort Von wegen ein Leben auf Knien

Schreiner, Bäcker, Metzger: Diese Handwerksberufe kennt jeder. Was Parkett- und Bodenleger machen, wissen dagegen nicht mal alle Berufsberater. Dabei sind beides kreative Jobs, die Eigenverantwortung verlangen. Beruffsschullehrer erzählen.Machen einen guten Job: Die neuen Boden- und Parkettlegerazubis in der Klasse von Annette Sommerfeld (Mitte ganz rechts) an der Marcel-Breuer-Schule in Berlin.Von wegen ein Leben auf Knien Gestählter Sixpack gefällig? Wer Parkett- oder Bodenleger lernt, tut schon mal was dafür. „Die Azubis finden es gut, dass sie durch die Arbeit fit bleiben“, sagt Annette Sommerfeld, Berufsschullehrerin an der Marcel-Breuer-Schule in Berlin. Jedes Jahr im September fragt sie die neuen Azubis, was sie an ihrem Beruf gut finden. Neben dem Fitness-Faktor sind die Zukunftschancen ganz oben auf der Liste. „Bei uns in Berlin wird jede Menge saniert, das ändert sich so schnell nicht“, erzählt die Lehrerin. Die Arbeit wird also auch in Zukunft nicht ausgehen. Kreative Köpfe gefragt Viele Azubis schätzen zudem das Kreative an ihrem Job. Muster verlegen, mit Farben hantieren oder Intarsien fertigen - diese Arbeiten sind beliebt, weil sie Spaß machen. Dazu kommt der Umgang mit Kunden, der ebenfalls Feingefühl verlangt. „Jeder unserer Azubis hatte bereits in den ersten Tagen Kontakt zu Kunden“, erzählt Sommerfeld. Zu Beginn fällt das oft schwer. Da hilft nur Training: Dafür halten die Schüler kurze Vorträge oder verhandeln mit fiktiven Kunden. „Am Anfang haben die meisten Schweißausbrüche oder einen roten Kopf. Doch mit der Übung kommt auch das Selbstbewusstsein.“ Wie wichtig es ist, den Umgang mit Kunden zu üben, weiß auch Manfred Weber, Lehrlingswart und Leiter der Meisterschule Parkettleger bei der Handwerkskammer Köln. „Der Kunde will mit dem Handwerker vor Ort sprechen“, sagt Weber. Ob er nun Azubi ist oder Chef. Genau das ist für Weber einer der Vorteile des Berufs. „Jeder Kunde ist anders, genau wie jede Baustelle.“ Abwechslung ist garantiert. Weber ist selbst Parkettlegermeister und liebt seinen Beruf. Diese Einstellung will er in der Ausbildung weitergeben. Mit Erfolg - die HWK Köln hat seinen Ausbildungsbetrieb unter die besten fünf von 33.000 gewählt. Wenn Weber Azubis einstellt, dann wählt er nicht nach Schulnoten aus. „Viele sind schulisch schwach, aber praktisch stark.“ Weber gibt den Schwächeren eine Chance. Dafür geht er in die Hauptschulen und wirbt für ein Praktikum bei ihm. „Wer gut ist, kann nach der Lehre seinen Meister machen. Oder als Anwendungstechniker in die Industrie gehen“, erzählt Weber. „Gute Leute werden händeringend gesucht“, sagt auch Kay Drescher, Berufsschullehrer für Parkett- und Bodenleger an der Theodor-Litt-Schule in Gießen. Zum ersten Mal seit langem unterrichtet er die Parkett- und Bodenlegerazubis im ersten Lehrjahr getrennt. Denn dieses Schuljahr lernen in Gießen mehr als 30 Azubis einen der beiden Berufe. So viele wie lange nicht. Keine zweite Wahl „Die meisten haben sich ganz bewusst dafür entschieden und freuen sich auf die Ausbildung“, sagt Drescher. Noch vor drei Jahren war der Job für viele nur zweite Wahl. Vielleicht, weil sie schlecht beraten waren. „Jobberater kennen den Beruf oft gar nicht“, berichtet Drescher. Höchste Zeit, dass sie ihn kennenlernen.Elisabeth Göpel elisabeth.goepel@holzmann-medien.de

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